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发布时间: 2019-04-15 浏览次数:


 
文章来源:《光明日报》2019040213

 

作者:季晓敏

 

【微调查】

 

笔者选取南京市、常州市、苏州市、宿迁市、泗阳县、昆山市共9所中小学的9位教师,调查了他们对班主任工作的想法。这9所学校既有小学,也有中学;既有公办,也有民办;既有经济发达的苏南,也有经济欠发达的苏北。这9位教师既有90后,也有70后,既有十几年的老班主任,也有才一年资质的新班主任,还有曾经当过班主任如今不当的和从未当过班主任的。他们对班主任工作的普遍看法是:

 

班主任工作责任重大。首先,班主任要对全班的学习成绩负主要责任,成绩不好,就要面临学校、家长、学生的多重压力;其次,班主任要负责学生在校期间的人身安全,一旦发生人身伤害,班主任肯定要负责沟通、协调、解决,甚至要负主要责任;第三,班主任需要关注学生的心理健康,中小学生处于青春期阶段,生理和心理变化巨大,会出现形形色色的问题,班主任必须时刻观察学生动态,把握他们的心理变化,做好解释疏导。班主任们表示:“学生在校期间不管发生什么,班主任都处于责任第一线,难辞其咎。”

 

班主任日常工作非常烦琐,劳动强度大。以一所中学班主任日常工作考核内容为例,工作内容有:一、按学校要求认真组织好班会课,要求班会课有主题,有内容,教案认真,上交及时;二、做好对班、团干部的选拔培养和指导工作,经常了解班风、学风情况,指导、组织召开班级学生干部会议,做好会议记录;三、经常深入学生宿舍,了解学生的情况,检查督促学生搞好宿舍卫生;四、积极指导、组织学生开展有班级特色的活动;五、积极参加学校组织的各项集体活动;六、主动与任课教师联系,了解班级学生的学习、纪律等情况,及时发现问题,采取措施,解决问题;七、经常与学生谈心,重视对学生的教育转化工作,并积极与家长联系,及时处理学生中突发、偶发事件,使学生转变有明显效果;八、按时组织学生参加升旗仪式和课间操活动;九、按时出席班主任会议及学校组织的集体活动;十、认真做好对学生的操行考核和评定,每周认真检查班级日志,签字后按规定时间上交;十一、按时上交班主任工作计划、工作总结、月工作反馈等,及时完成学校指令性工作;十二、积极撰写有关班级学生管理、德育工作等论文。事实上,除了这些被明文写出的日常工作,有些学校一旦担任班主任就要上道德与法制、综合实践等课程,还要看管课间操、自习、路队、午餐、打扫卫生等。一位干了十几年的老班主任说:“班主任工作琐碎,事无巨细,吃喝拉撒睡,像个全职保姆。”面对这么多大大小小、千头万绪的工作,班主任工作劳动强度很大,有班主任说:“工作很忙,有时候一天喝不到一杯水。”

 

(作者:季晓敏,系江苏省政协学习委员会办公室副调研员)

 



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